1.陪练老师课前必须看主课老师对该生的教案，明确主课老师布置的任务及针对该生需要解决的问题;

2.陪练老师必须结合主课老师对学生的要求完成并完善主课老师安排的练习任务;

3.要求学生正确的坐姿;

4.要求学生扎实娴熟的识谱能力;

5.要求学生正规严谨的手型;

6.注意音的识别的准确性;

7.注意节奏的准确及稳定性;

8.注意旋律整体的流畅及完整性;

9.唱弹（视奏+演唱旋律）。